Related posts

Sunday, 11 March 2012

Hoi thao Hoc vien Quan ly Nanyang, Singapore

Được thành lập năm 2001, Học viện quản lý Nanyang, Singapore cam kết cung cấp chương trình giảng dạy, học tập và nghiên cứu nhằm nâng cao kỹ năng kiến thức và năng lực của sinh viên và các đối tác của trường. Trường tập trung vào kiến thức thực tiễn và tinh thần học tập sáng tạo trong môi trường tri thức với định hướng quốc tế. Bằng được đại học Ballarat Australia cấp, được công nhận trên toàn thế giới.

Tọa lạc ở trung tâm thành phố mang lại cho Học viện quản lý Nanyang những lợi thế về vị trí, giúp sinh viên sau giờ làm việc đến trường dễ dàng, tiết kiệm thời gian và tiện lợi trong việc mua đồ ăn nhanh trước và sau giờ học.

Chất lượng giảng dạy và uy tín của trường được chính phủ và tổ chức giáo dục tư thục Singapore công nhận bằng các chứng chỉ SQC về lớp học chất lượng ISO 9001:2000, Edutrust.

Học viện quản lý Nanyang năm ở phía trên bến tàu điện ngầm Clarke Quay và dọc dòng sông lịch sử Singapore. Trên diện tích 1.800 m2 là những phòng học hiện đại được trang bị điều hòa nhiệt độ, phòng máy tính, phòng học, phòng thực hành được xây dựng các mô hình nhà hàng, khách sạn, lễ tân và khu quản lý văn phòng để học sinh dễ dàng vừa học lý thuyết vừa áp dụng thực hành ngay tại chỗ. Ngoài ra, trường còn có các khu vực dành cho các hoạt động học tập, giảng dạy, sinh hoạt và kinh doanh, bao xung quanh là các địa điểm giải trí và nhà văn hóa.

Các chương trình đào tạo gồm: khóa học tiếng Anh, quản trị du lịch khách sạn, quản trị kinh doanh, kỹ sư xây dựng.

Các kỳ khai giảng: Tháng 3, 7, 10. Riêng khóa học Anh văn khai giảng hàng tháng.

Học phí: Khoảng 4.000 đến 7.000 SGD một học kỳ. Phí ghi danh 400 SGD. Học viện Quản lý Nanyang tổ chức thực tập cho sinh viên 6 tháng thực tập tại các khách sạn danh tiếng: Shereton, Fullerton, Shang-ri-la… và cơ hội thực tập tại nước ngoài như Anh hoặc Australia. Trường còn giới thiệu việc làm cho sinh viên tốt nghiệp.

Chương trình khuyến học đặc biệt dành cho các học sinh nộp hồ sơ trong tháng 2: tặng học phí tiếng Anh 1.000 SGD, tặng vé máy bay du học và 200 SGD phí đăng ký.

Liên hệ: Trung tâm du học Edulinks

439 Hoàng Văn Thụ, phường 4, quận Tân Bình, TP HCM

Tell: 08 3847 9525 - Fax: 08 38479975 - Hotline: 0919 639765

Website: www.edulinks.com.vn

(Nguồn: Edulinks )


Theo www.baomoi.com

Lat mem

Không ít giáo viên hiện nay vẫn quan niệm, khi học sinh mắc lỗi thì chỉ có cách giáo dục hiệu quả nhất là trừng phạt. Nhưng khi bị áp đặt kỷ luật, đến một "ngưỡng" nào đó, các em dễ nảy sinh tâm lý chống đối, hung hăng, thách thức, nói dối, lo sợ hoặc rơi vào trạng thái bi quan, nảy sinh hành vi tiêu cực.

Từ khóa liên quan

Danh từ
  • kỷ luật
  • học sinh cá biệt
  • giáo dục
  • học sinh
  • tiêu cực
  • phương pháp
  • giáo viên
Động từ
  • nảy sinh
  • trừng phạt
  • mắc lỗi
  • áp đặt
Tổ chức
  • Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo
Địa danh trong nước
  • Bắc Giang
  • Phú Thọ
  • Thái Nguyên

Tin đọc nhiều

  • Chùm ảnh: Đổi giờ học, học sinh cấp 3 Hà Nội đi... - Báo Giáo dục Việt Nam 10675 lượt đọc
  • Quá đẹp "đôi mắt Ấn" của hot girl ĐH Nguyễn Trãi - Báo Giáo dục Việt Nam 7229 lượt đọc
  • Ê hề nhà trọ sau Tết - VTC 1435 lượt đọc
  • Bối rối với tan trường lúc 19g - Tuổi Trẻ 1402 lượt đọc
  • Ùn tắc giao thông trong ngày đầu đổi giờ - VnExpress 748 lượt đọc
  • Nháo nhào ngày đầu đổi giờ học - VnExpress 659 lượt đọc

Có thể bạn quan tâm

  • 'Không thể nhốt học sinh ở trường chờ đến 7h tối' - VnExpress

Chưa có bình luận nào

Hãy đăng ký hoặc đăng nhập để tham gia bình luận.

Các bài mới

  • Toàn cảnh trong ngày đầu Hà Nội đổi giờ làm - Tamnhin.net
  • Ninja cuối cùng ở Nhật được phong giáo sư đại học - Vietnam Plus
  • Chiêu sinh lớp cán bộ nguồn Tổ chức - ĐCSVN
  • Phải mua thêm xe vì đổi giờ học, giờ làm - Bee.net.vn
  • Đổi giờ, đường vẫn tắc - Tiền Phong

Các bài khác

  • Thay đổi giờ học làm khổ con trẻ - VnExpress
  • Đổi giờ học làm xáo trộn sinh hoạt gia đình - VnExpress
  • Giới trẻ vẫn ngóng thông tin cụ thể về giờ học mới - Dân Trí
  • Thi mỹ thuật khơi dậy tiềm ẩn sáng tạo - SGTT
  • Điều chỉnh giờ tại Hà Nội, nỗi lo trước giờ G - Nguoiduatin.vn

Về đầu trang

Thông tin tiện ích

  • Lịch chiếu phim rạp
  • Giá vàng
  • Kết quả xổ số
  • Tỉ giá
  • Chứng khoán
  • Truyền hình

Dịch vụ

  • Nhúng tin vào trang web
  • Thống kê & So sánh báo điện tử

Báo Mới của tôi

Đăng nhập | Đăng ký | Quên mật khẩu

Chưa lưu bài nào Đăng ký tin thư

Chuyên mục của tôi

  • Chưa có chuyên mục nào
  • Tạo chuyên mục mới
  • Top chuyên mục tự tạo
  • Khôi phục chế độ mặc định

Lá số tử vi

Thiên Bình (23/09-22/10)

Bạn hôm nay rất hợp khi làm việc theo nhóm và những việc đòi hỏi sự kiên nhẫn, tỉ mẩn. Ai nói gì thì bạn cứ "ậm ừ" cho xong đã, sau đó mới tính tiếp nên làm gì. Tuyệt đối không cãi lại ngay lúc đó để tránh rắc rối nhé.

Tiếng Việt
  • Phiên bản Baomoi Lite
  • Đọc Báo mới trên Mobile
  • Có thể bạn chưa biết?
  • Nhúng tin vào trang web
  • Giới thiệu Báo mới
  • Điều khoản sử dụng
  • Liên hệ với chúng tôi
  • Quảng cáo trên Báo Mới
  • Liên kết website
  • More news, less time - Baomoi English
  • Báo Mới trên Facebook
  • Báo Mới Blog

Việc tổng hợp và sắp xếp các thông tin trên Báo Mới đều được thực hiện tự động bởi một chương trình máy tính.

Giấy phép số 46/GP-TTĐT cấp ngày 13/01/2012

Bản quyền thuộc Công ty Cổ phần Công nghệ EPI .

Powered by ePi Technologies

Không ít giáo viên hiện nay vẫn quan niệm, khi học sinh mắc lỗi thì chỉ có cách giáo dục hiệu quả nhất là trừng phạt. Nhưng khi bị áp đặt kỷ luật, đến một "ngưỡng" nào đó, các em dễ nảy sinh tâm lý chống đối, hung hăng, thách thức, nói dối, lo sợ hoặc rơi vào trạng thái bi quan, nảy sinh hành vi tiêu cực.
Dự án "Bảo vệ trẻ em và tăng cường phương pháp kỷ luật tích cực" do Bộ GD&ĐT phối hợp với tổ chức Plan tại Việt Nam thực hiện ba năm qua tại cấp trung ương và bảy tỉnh thành Bắc Giang, Phú Thọ, Thái Nguyên, Quảng Bình, Quảng Trị, Quảng Ngãi và Hà Nội, đã xây dựng củng cố môi trường giáo dục thân thiện, không bạo lực, củng cố quan hệ thầy cô với học trò, phụ huynh với con em gần gũi, tích cực, có thể được xem là hình thức giáo dục ký luật kiểu "lạt mềm" hiệu quả.

Cái chết đau lòng vì tự tử của một nữ sinh THPT tại tỉnh Thái Bình những ngày giáp Tết Nhâm Thìn vừa qua một lần nữa róng chuông báo động về tình trạng ức chế tâm lý dễ nảy sinh hành vi tiêu cực trong học sinh. Cô giáo ở đây yêu cầu những em có điểm chưa đạt yêu cầu phải chép phạt nhiều lần một bài tập, một nữ sinh học lực khá của lớp phản đối, bị cô mắng lập tức chạy ra khỏi lớp, nhảy từ tầng cao xuống.

Học trò mắc lỗi là chuyện thường xảy ra ở nhà trường. Nếu trừng phạt tinh thần là la mắng, nhiếc móc, hạ nhục, bỏ rơi, chửi rủa... làm các em xấu hổ. Nếu bạo lực thì tát, đánh, véo, giật tóc, nhốt, cách ly, quỳ úp mặt vào tường... Cả hai cách thức trừng phạt ấy đều ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý làm trẻ mất danh dự, mất tự tin và dù ở đâu, kỷ luật áp đặt cũng chỉ tạo ra ở học sinh những hành vi nghiêm trọng hơn… Giáo dục kỷ luật tích cực là động viên chia sẻ, khuyến khích cảm thông, hỗ trợ, nuôi dưỡng năng lực và lòng tin của học sinh, rằng mọi khuyết điểm đều có thể tự nguyện sửa chữa tốt.

Để "trị" bệnh hút thuốc lá vốn phổ biến với HS của trường, Ban giám hiệu trường Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) cho các em đăng ký tự cai nghiện và kiểm soát việc hút thuốc lá của các em tại một góc trong trường với cam kết hút với số lượng giảm dần. Nếu không thực hiện được cam kết, phải tự quyết định hình thức kỷ luật bằng cách lựa chọn làm một số việc có ích cho tập thể (dọn phòng học, làm vệ sinh trường lớp…).

Tại hội nghị tổng kết dự án "Bảo vệ trẻ em, tăng cường phương pháp kỷ luật tích cực" mới đây, nhiều cơ sở giáo dục đã chia sẻ phương pháp giáo dục tích cực. Hiệu trưởng trường THCS Vĩnh Tú (Vĩnh Linh, Quảng Trị) kể về kỳ tích của một giáo viên dạy văn tên Nhung, đã cảm hóa 5 học sinh cá biệt trở nên ngoan ngoãn bằng những lá thư tâm sự ân cần. "Cô biết em là đại ca của lớp. Nếu em lãnh đạo phong trào của lớp tốt lên thì sẽ tốt biết bao", cô giáo Nhung đã "biến" những học sinh cá biệt của lớp trở nên hòa đồng, thân thiện. Cô Nhung cho rằng những biện pháp cứng rắn dường như phản tác dụng nên khi các em quậy, cô chỉ cười trừ, lấy lại bình tĩnh để tìm hướng giải quyết. Với những bức thư nhỏ, chân thành, cô Nhung đã động viên, khích lệ và cũng "khích tướng" các em. Dần dần, những học sinh cá biệt đã có chuyển biến tích cực, gần gũi, thân thiện hơn với cô và các bạn.

Thời gian đang cho thấy hiệu quả và sự cần thiết của việc nhân rộng phương pháp kỷ luật thân thiện cho cả thầy và trò, để áp lực từ cuộc sống hiện đại, nhiều phức tạp, sự căng thẳng nảy sinh từ việc dạy, việc học trong nhà trường có thể sẽ được hạ nhiệt đáng kể.

Thanh Như

Gửi cho bạn bè

Bản in
Theo www.baomoi.com

Saturday, 10 March 2012

Nho nha Ha Noi hoc Nguyen Vinh Phuc

Một tin buồn lớn đầu năm Nhâm Thìn với giới văn hóa Hà Nội: Nhà Hà Nội học Nguyễn Vinh Phúc mất hồi 3 giờ sáng mùng 6 Tết Nhâm Thìn (28/1/2012), hưởng thọ 86 tuổi. Ông là nhà nghiên cứu lịch sử, văn hóa nổi tiếng của Việt Nam, đã xuất bản khoảng 15 đầu sách: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng ở Hà Nội, Hà Nội thành phố nghìn năm, Hà Nội qua những năm tháng… chủ biên 6 bộ sách: Lịch sử Thăng Long - Hà Nội, Hỏi đáp về Thăng Long - Hà Nội, Đường phố Hà Nội, Du lịch Hà Nội, Thần tích Hà Nội và tín ngưỡng… Có thể nói ông dành trọn đời đến giây phút cuối cùng cho tình yêu Hà Nội, thật xứng đáng với Giải thưởng Bùi Xuân Phái - Vì tình yêu Hà Nội (2009) và gần đây nhất là danh hiệu Công dân Thủ đô ưu tú (2010)…

Một tin buồn lớn đầu năm Nhâm Thìn với giới văn hóa Hà Nội: Nhà Hà Nội học Nguyễn Vinh Phúc mất hồi 3 giờ sáng mùng 6 Tết Nhâm Thìn (28/1/2012), hưởng thọ 86 tuổi. Ông là nhà nghiên cứu lịch sử, văn hóa nổi tiếng của Việt Nam, đã xuất bản khoảng 15 đầu sách: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng ở Hà Nội, Hà Nội thành phố nghìn năm, Hà Nội qua những năm tháng … chủ biên 6 bộ sách: Lịch sử Thăng Long - Hà Nội, Hỏi đáp về Thăng Long - Hà Nội, Đường phố Hà Nội, Du lịch Hà Nội, Thần tích Hà Nội và tín ngưỡng … Có thể nói ông dành trọn đời đến giây phút cuối cùng cho tình yêu Hà Nội, thật xứng đáng với Giải thưởng Bùi Xuân Phái - Vì tình yêu Hà Nội (2009) và gần đây nhất là danh hiệu Công dân Thủ đô ưu tú (2010)…

Nghe tin ông mất, tôi không khỏi thảng thốt. Mới hôm nào… tôi đến đọc ông nghe bản thảo viết về ông trong cuốn chân dung văn học tôi sắp cho tái bản.

Nhà Hà Nội học Nguyễn Vinh Phúc.

Khi tôi hỏi, động lực nào đã khiến ông viết những bài đầu tiên về Hà Nội, ông tâm sự: "Thời gian đầu dạy học, tôi dạy cả văn, cả sử, địa. Khi lên lớp cho học sinh, tôi muốn hiểu thật thấu đáo, ngọn nguồn những điều tôi giảng, nhưng không ít lần những tài liệu gốc tôi tham khảo lại khác sách giáo khoa. Tôi phải viết thành bài báo có tính thuyết phục về tư liệu để đính chính cho sách giáo khoa khi họ tái bản, hóa ra việc nghiên cứu về Hà Nội thời ấy còn hời hợt quá! Qua việc "phải tìm cho đến ngọn nguồn lạch sông" đã thành nỗi đam mê của tôi, trở thành việc chuyên tâm hàng ngày".

Gọi là chuyên tâm, nhưng trước khi nghỉ hưu, thời gian chủ yếu của ông vẫn phải dùng để làm trọn nhiệm vụ một nhà giáo ưu tú ở trường cấp 3 Lý Thường Kiệt mà ông tham gia giảng dạy tới 30 năm. Từ nhiều chục năm trước, chúng tôi vẫn coi Nguyễn Vinh Phúc như một nhà giáo mẫu mực về dạy giỏi, kiến thức sâu, một tính cách hòa nhã, đức độ với bạn bè, với học sinh. Có những buổi giảng của thầy Nguyễn Vinh Phúc gây tiếng vang qua hàng chục tỉnh thành, như thầy thực hiện bài giảng Giải đi sớm trước hàng trăm đồng nghiệp các tỉnh về dự. Bộ Giáo dục đã ghi nhận trong một công văn: "Đây là một tiết giảng có giá trị như một báo cáo khoa học thể nghiệm tốt phương pháp giảng dạy thơ văn Hồ Chủ tịch trong nhà trường phổ thông". Nhà thơ Khương Hữu Dụng có mặt hôm đó đã siết chặt tay ông, cảm phục ông đã hiểu sâu tâm hồn tác giả và đặc điểm thơ Đường.

Chúng tôi nhắc đến cái danh hiệu nhà Hà Nội học mà chẳng có tổ chức nào, cấp bộ nào ra quyết định công nhận. Người ta cứ gọi, báo chí cứ gọi mà tự nhiên thành! Rải rác từ 1956- 1957 trở đi, trong mục Thủ đô ta của báo Thủ đô Hà Nội, Hà Nội mới. Rồi trên các mục Đất nước của tuần báo Thống nhất, mục Ngàn năm văn võ của báo Quân đội nhân dân, Ngàn năm văn hiến trên báo Độc Lập. Rồi trên các tập sách Danh nhân quê hương, Danh nhân Hà Nội … luôn luôn xuất hiện tên tuổi Nguyễn Vinh Phúc dưới các bài nghiên cứu, giới thiệu về sử, địa, văn liên quan đến Hà Nội. Có lẽ qua một quá trình tích tụ, "lượng đổi chất đổi" như vậy, ông đã được công luận "tấn phong" danh hiệu nhà Hà Nội học như các cụ Doãn Kế Thiện, Hoàng Đạo Thúy… Ông đồng hương Hưng Yên với tôi nhưng ông… Hà Nội hơn cả người Hà Nội.

Về hoạt động xã hội, không mấy ai về hưu lại nhận nhiều chức vụ như ông: Phó chủ tịch Hội Sử học Hà Nội, Phó tổng thư ký Hội Văn nghệ dân gian Hà Nội, Phó chủ tịch Hội Hữu nghị Việt - Pháp thành phố Hà Nội, Ủy viên Hội đồng khoa học kỹ thuật Hà Nội, Ủy viên Ban chỉ đạo bảo tồn, cải tạo các di sản kiến trúc Hà Nội, rồi Hội đồng tư vấn lịch sử thành phố…

Ông Nguyễn Vinh Phúc (người bên trái) nhận Giải thưởng Bùi Xuân Phái - Vì tình yêu Hà Nội năm 2009.Ảnh: VOV

Ngoài phải cáng đáng những chức vụ nói trên, ông đã và đang chủ nhiệm nhiều đề tài cấp thành phố như: Định hướng một mô hình lễ hội dân gian truyền thống trong thời hiện đại (1990), Khảo sát vài địa chỉ văn hóa dân gian Hà Nội: dòng họ, phố phường, đặc sản … (1992), Không gian văn hóa vùng Hồ Tây (1993), Không gian văn hóa vùng Hồ Gươm

Lần thứ hai tôi trò chuyện với ông khi ông đang tiến hành từng bước thực hiện những việc đề ra trước khi bước vào ngưỡng cửa thiên niên kỷ mới như: Tinh hoa văn hiến nghìn năm Thăng Long Hà Nội (1990-2000)…

Ông đặc biệt chú trọng đến việc tổ chức dịch những sách cơ bản làm công cụ cho việc nghiên cứu ở kho sách Hán-Nôm, kho sách tiếng Anh, Pháp (của các lái buôn Anh, Pháp, Hà Lan và của các cố đạo người Pháp viết về Hà Nội).

Trước khi nhắm mắt xuôi tay, nhà Hà Nội học Nguyễn Vinh Phúc vẫn không thôi trăn trở những điều cốt lõi về Hà Nội. Ông tâm sự: "Đời sống vật chất của người Hà Nội đang khá lên rõ rệt nhưng giàu sang lên mà nhân cách kém đi thì nguy hiểm hơn là sự nghèo nàn. Tôi rất mong chúng ta xây dựng được một nhân cách Hà Nội, người Hà Nội phải khoan dung hơn, tử tế hơn… Muốn vậy, mặt bằng dân trí phải được nâng cao hơn".

Với ông, động lực chính để ông suốt đời thực hiện mọi công trình chính là: "Có thể chống sự thoái hóa nhân cách bằng cách khơi dậy những nét đẹp trong truyền thống, trong lịch sử!".

Vân Long


Theo www.baomoi.com

Hang van hoc sinh ra duong tu sau gio

TP - Là nhóm đối tượng chịu ảnh hưởng nhiều nhất nên sáng nay, hàng vạn học sinh, giáo viên đã ra đường đến trường từ 6h (sớm hơn trước đó từ 30 phút đến 1 giờ) khi Hà Nội thực hiện đổi giờ học, giờ làm từ hôm nay.

Từ hôm nay, tại Hà Nội:

> Ngày mai 1-2: Hà Nội đổi giờ học, giờ làm

Cùng với học sinh, việc đổi giờ khiến hàng vạn phụ huynh từ hôm nay phải ra đường từ 6h. Ảnh: P.V.

Trao đổi với PV Tiền Phong chiều qua, ông Nguyễn Hiệp Thống, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, trong các nhóm đối tượng bị tác động do thay đổi giờ làm việc, HSSV là nhóm chịu ảnh hưởng nhiều nhất. Cụ thể, nếu trước đây, nhóm học sinh THPT, sinh viên và giáo viên các trường CĐ,ĐH thường vào lớp từ 7h đến 7h30, thì nay phải ra đường từ 6h để kịp vào học theo lịch đổi giờ mới từ 6h30 đến 7h.

Theo ông Thống, có trên nửa triệu học sinh của khoảng 900 trường (trong số trên 2.500 trường và gần 1,5 triệu học sinh toàn thành phố) nằm trong diện bị điều chỉnh giờ. Trong đó có hơn 90.000 học sinh THPT và 35.000 em trong số này (gần 40%) học ca chiều.

Với nhóm học sinh các trường mầm non đến THCS, tuy vào lớp lúc 8h, nhưng các em đi lại phải do gia đình đưa đón nên nhóm này cũng gây ảnh hưởng lớn đến thời gian đi làm của các bậc phụ huynh.

Để quán triệt chủ trương của thành phố, những ngày qua, Sở đã triệu tập trưởng phòng GD&ĐT của 12 quận huyện, hiệu trưởng các trường THPT để nghiên cứu thực hiện đồng thời có phương án thông báo lịch thay đổi giờ học đến từng gia đình học sinh.

"Cho đến cuối giờ chiều 31-1, tất cả các phòng GD&ĐT và các trường học đã xong công tác chuẩn bị, sẵn sàng phục vụ việc điều chỉnh giờ của thành phố từ sáng 1-2", ông Thống nhấn mạnh.

Thay vì 6h30 từ hôm nay giờ cao điểm của Hà Nội bắt đầu từ 6h sáng. Ảnh: T.Đ.

Tuy nhiên, ông Thống cũng cho rằng, việc thay đổi thói quen của một cá nhân đã khó, thay đổi nếp sinh hoạt của hàng vạn học sinh kèm theo là gia đình lại càng khó hơn. Do vậy trong những ngày đầu thực hiện Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu các trường phải tạo điều kiện cho những học sinh đến muộn vẫn được vào lớp, hoặc cha mẹ bị đến đón muộn.

Cùng với đó, ông Thống cũng nêu đề xuất, để việc đổi giờ mang lại hiệu quả cao, sau 2 tuần thực hiện đầu tiên, cùng với các trường báo cáo vướng mắc, đề xuất hướng xử lý, các cơ quan ban ngành của thành phố cần có sơ kết, đánh giá, trước khi triển khai các giai đoạn tiếp theo.

Về kế hoạch triển khai, chiều qua, liên ngành Công an – GTVT cho biết, ngoài CSGT huy động 100% con số đi làm từ 6h sáng, từ sáng ngày 1-2, toàn bộ mạng lưới xe buýt của thành phố cũng được tăng cường từ 10 đến 20 số tuyến lượt trong giờ cao điểm (sáng từ 6h đến 9h, chiều từ 4h30 đến 7h30).

"Riêng các tuyến buýt chạy qua các trường học và khu vực trung tâm, ngoài tăng cường lượt tuyến, Sở GTVT còn tăng cường thêm 7 tuyến xe buýt nhanh để phục vụ nhân dân đi lại", ông Nguyễn Hoàng Linh, Phó Giám đốc Sở GTVT Hà Nội nhấn mạnh trong cuộc họp triển khai đổi giờ chiều qua.

Trọng Đảng


Theo www.baomoi.com

Friday, 9 March 2012

Nganh giao duc phat dong Tet trong cay

(HNM) - Sáng 31-1, Sở GD-ĐT Hà Nội đã tổ chức lễ phát động Tết trồng cây nhân dịp Xuân mới Nhâm Thìn- năm 2012.


Đây là hoạt động diễn ra hằng năm của ngành GD-ĐT nhằm thực hiện lời Bác Hồ dạy, đồng thời thể hiện trách nhiệm của mình đối với thiên nhiên, với việc gìn giữ và bảo vệ môi trường sống. Năm nay, ngành GD-ĐT Hà Nội phát động mỗi trường khu vực nội thành trồng ít nhất 5 cây xanh, trường vùng ngoại thành trồng ít nhất 10 cây xanh để có hàng chục nghìn cây xanh mới. Ngoài ra, trong thời gian từ nay đến ngày 6-2-2012, tùy vào điều kiện, các trường tổ chức cho giáo viên, HS chăm sóc hoặc trồng thêm cây tại vườn trường; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, HS về Tết trồng cây và hoạt động bảo vệ môi trường, chống biến đổi khí hậu. Tại lễ phát động, đại diện lãnh đạo sở, các phòng GD-ĐT và các cụm trường THPT trên địa bàn đã trồng gần 30 cây xanh tại sân Trường Trung cấp Kinh tế kỹ thuật đa ngành Sóc Sơn - ngôi trường sẽ tuyển sinh từ năm học 2012 - 2013.

Theo www.baomoi.com

Them mot truong bi tuyt coi vi thu tien sai quy dinh

(Dân trí) -Ông Lê Tuấn Tứ, Quyền Giám đốc Sở GD-ĐT Khánh Hòa vừa ký quyết định yêu cầu Trường THPT Phan Bội Châu (TP Cam Ranh) chấm dứt việc thu tiền giữ xe học sinh trong nhà trường; chấm dứt thu tiền làm nhà xe và trả lại số tiền đã thu cho cha mẹ học sinh.

Đồng thời yêu cầu nhà trường chấm dứt việc thu tiền mua đồng phục thể dục cho học sinh (HS) kể từ năm học 2012-2013.

Ngoài ra, Trường THPT Phan Bội Châu và Quỹ Khuyến học nhà trường phải thực hiện thu quỹ theo đúng tinh thần tự nguyện, trước mắt lập lại kế hoạch chi số tiền đã thu theo đúng quy định.

Trước đó, sau khi nhận được phản ánh của cha mẹ HS về việc Trường THPT Phan Bội Châu thu một số khoản thu không đúng quy định, Sở GD-ĐT Khánh Hòa đã cho thanh tra đột xuất các nguồn thu của trường này. Kết quả cho thấy, việc nhà trường tổ chức thu tiền may đồng phục thể dục là không đúng nhiệm vụ. Đối với các khoản thu hộ như: Quỹ Khuyến học nhà trường thu 2.000 đồng/HS/năm nhưng hình thức thu không đúng theo tinh thần tự nguyện mà thu đồng loạt trên số HS. Trong các khoản chi quỹ khuyến học có mục chưa đúng mục đích, đặc biệt chi sai ở mục thưởng giáo viên.

Theo phản ánh của cha mẹ HS, đối với HS khối lớp 10 và 11, nhà trường thu tiền giữ xe HS là 10.000 đồng/HS/tháng (xe đạp thường), 15.000 đồng/HS/tháng (xe đạp điện); đối với HS khối 12 thu 15.000 đồng/HS/tháng (xe đạp thường) và 20.000 đồng/HS/tháng (xe đạp điện). Qua thanh tra, nhà trường thu tiền giữ xe đạp dùng để thuê 2 nhân viên giữ xe (trả 2,1 triệu đồng/người/tháng) và 2 nhân viên bảo vệ tăng cường (trả 600.000 đồng/người/tháng). Số dư sau khi trả lương nhân viên, nhà trường dùng để chi xây dựng cơ sở vật chất nhà trường. Thanh tra kết luận, việc thu tiền giữ xe HS trong nhà trường là sai quy định.

Không chỉ thu tiền giữ xe HS, Trường THPT Phan Bội Châu còn vận động cha mẹ HS đóng góp xây nhà để xe cho HS, gây dư luận không tốt. Được biết, Hội Cha mẹ HS của trường đã đề nghị chi hội các lớp vận động cha mẹ HS đóng góp xây nhà để xe, số tiền thu được mỗi chi hội lớp nộp cho Hội cha me HS trường 1 triệu đồng, số còn lại giữ làm quỹ hoạt động của lớp. Chính vì trường không nhận được sự đồng tình của cha mẹ HS nên từ đầu năm học đến nay, có lớp chưa thu được tiền, có lớp chỉ thu dưới dạng quỹ lớp 5.000 đồng/HS/tháng.

Trịnh Anh


Theo www.baomoi.com

Thursday, 8 March 2012

Truong TH Trung Tu Vung vang danh hieu truong chuan quoc gia

(CL)- Là đơn vị đầu tiên của quận Đống Đa (Hà Nội) được công nhận là trường chuẩn quốc gia, trường tiểu học Trung Tự luôn duy trì tốt các phong trào thi đua dạy và học, giữ vững truyền thống giáo dục toàn diện cho học sinh.

Lễ kết nạp đội viên của trường tiểu học Trung Tự


Trường tiểu học Trung Tự được biết đến là nơi đào tạo, bồi dưỡng nhiều thế hệ học sinh giỏi, chăm ngoan, có nhiều học sinh đạt giải cấp quốc gia, thành phố về các mặt văn hóa- TDTT. Nhà trường đã được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba; được nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, của Bộ trưởng Bộ GD- ĐT; đạt danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc cấp thành phố 6 năm liền (2004- 2010), trường tiên tiến xuất sắc về TDTT cấp thành phố 10 năm liên tục (2000- 2010).

Theo bà Nguyễn Thị Xuân Mai, Hiệu trưởng trường tiểu học Trung Tự, nhà trường có đội ngũ giáo viên giỏi về chuyên môn, có kinh nghiệm giảng dạy và tâm huyết với nghề nghiệp. 100% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn trong đó có 2 thạc sĩ và nhiều thầy cô giáo đang hoàn thiện chương trình cao học.

Năm học 2011- 2012, trường tiểu học Trung Tự có 32 lớp, 1700 học sinh, trong đó có 1 lớp gồm 26 học sinh khuyết tật. Trong học kỳ I, nhà trường luôn thực hiện nghiêm túc các chương trình giảng dạy và quy chế chuyên môn của Bộ GD- ĐT. Nhà trường đã tổ chức thành công hội thi giáo viên giỏi cấp cơ sở với 37/41 tiết dạy được xếp loại giỏi, cử 4 giáo viên dự thi giáo viên giỏi cấp quận, đạt 1 giải nhất, 3 giải nhì; tổ chức thành công chuyên đề môn Kỹ thuật lớp 4 để giáo viên toàn quận học tập và rút kinh nghiệm. Sau vòng thi cấp trường, trường tiểu học Trung Tự đã chọn và cử 4 học sinh tham gia thi tiếng Anh qua mạng Internet cấp quận. Cũng trong học kỳ I vừa qua, nhà trường đã xây dựng thêm 1 phòng học chuyên đề có diện tích lớn gấp đôi một lớp học và được trang bị các bàn học đơn gọn nhẹ, máy điều hòa và các phương tiện dạy học hiện đại như laptop, prjector…

Tiếp tục thành tích từ những năm học trước, học kỳ I năm học 2011- 2012, học sinh trường tiểu học Trung Tự đạt học lực giỏi môn Toán chiếm tỷ lệ 82,19%; tỷ lệ giỏi môn Tiếng Việt là 83,26%, số em đạt hạnh kiểm tốt chiếm 99,94%.

Cũng trong học kỳ I, trường tiểu học Trung Tự đã tổ chức thành công nhiều hoạt động văn- thể- mỹ và ngoại khóa. Trường đã đăng cai tổ chức cuộc thi vẽ tranh của học sinh tiểu học toàn quận; tổ chức tốt Hội khỏe Phù Đổng; tổ chức cho học sinh toàn trường đi tham quan ngoại khóa an toàn, vui tươi, bổ ích… Để phòng chống dịch bệnh "tay chân miệng", nhà trường đã cho khử khuẩn các lớp học bằng cloramine B vào cuối mỗi tuần, phối hợp với trung tâm y tế quận Đống Đa tổ chức tốt việc khám sức khỏe cho học sinh toàn trường. Nhà trường thường xuyên kiểm tra, giám sát bếp ăn bán trú và qua các đợt kiểm tra của ngành y tế, bếp ăn luôn đảm bảo các yêu cầu về VSATTP.

Bên cạnh đó, cán bộ, giáo viên và học sinh toàn trường tích cực ủng hộ cuộc vận động "Tết vì người nghèo" của Hội Chữ thập đỏ. Nhà trường đã tặng 10 triệu đồng, 1 TV và nhiều quần áo, đồ dùng dạy học cho điểm trường Dìn Phàn Sán (xã Sơn Vĩ, huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang) trong dịp Tết dương lịch 2012…

Dịp Tết Nhâm Thìn vừa qua, trường tiểu học Trung Tự đã có một hoạt động rất ý nghĩa đó là tổ chức Hội thi gói bánh chưng để học sinh được xem và trải nghiệm việc chuẩn bị nguyên liệu, cách gói bánh, luộc bánh… giúp các em phần nào cảm nhận được cái Tết cổ truyền của dân tộc.

Bà Nguyễn Thị Xuân Mai cho biết, để động viên, khích lệ phong trào dạy giỏi của giáo viên- học giỏi, rèn luyện tốt của học sinh, hàng năm, nhà trường đều tổ chức Lễ tuyên dương, khen thưởng giáo viên và học sinh giỏi tại Văn Miếu- Quốc Tử Giám vào dịp tổng kết năm học. Năm nay, dự kiến hoạt động này sẽ diễn ra vào tuần 3 của tháng 5/2012. Trước đó, nhà trường đã có kế hoạch tổ chức chọn học sinh trong đội tuyển học sinh giỏi lớp 5 đi dự thi cấp quận, triển khai hoạt động kế hoạch nhỏ và nhiều hoạt động khác.

PV

Theo www.baomoi.com

Share

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More